Confesso
que até o presente, ou seja, até cursar a Disciplina de Ludicidade, nunca havia
pensado da importância, relevância do ato de brincar durante à infância.
Revelo
que em muitos momentos de minha vida me pego a pensar em minha infância, fecho
os olhos e viajo no tempo..., e lembro como era bom, do quanto brincávamos e
como éramos felizes naquele tempo. Pular corda, andar de bicicleta, brincar de
esconde esconde, de casinha, tomar banho de rio, pular elástico, jogar taco...,
e quando enjoávamos dessas brincadeiras sempre inventávamos uma brincadeira
diferente, queríamos sempre mais.
Hoje quando vejo nossas crianças horas em
frente a computadores, smartfhones, vídeo-games....enfim todas essas novas
tecnologias, dizendo que estão brincando, me dá uma imensa tristeza, pois, não
sabem eles o que era brincar de verdade no meu tempo. Mas não os culpo, visto
que, o mundo consumista, a correria do dia a dia, as mudanças do conceito
família, a falta de tempo de seus pais, acabam fazendo com que estes supram
todas essas “faltas” dos filhos, dando “tudo” o que eles pedem e desejam, ou
seja, brinquedos modernos, caros, tecnológicos de última geração, tornando-os
consumistas de brinquedos e não ensinando-os “como brincar”, não entendendo
eles, que se tirassem 30 minutos apenas, de seu tempo para sentar, dar atenção
e brincar um pouco com seu filho, valeria muito mais que toda a tecnologia do
mundo, porque, ele vai crescer e este tempo nunca mais vai voltar, e as
consequências podem ser irreversíveis.
Por
isso brincar é importante por vários motivos....porque é bom, é gostoso e
prazeroso, traz felicidade, além da criança aprender e desenvolver-se sob
vários aspectos como: cognitivos, psicológicos, sociais, motores,
etc....brincando, sem medo de errar, exercitando suas potencialidades,
adquirindo conhecimentos e aprendendo a conviver e socializar o mundo a sua
volta, seus limites, pois cada brincadeira traz um tipo de enriquecimento para
a criança.
“Quando brinca, a criança prepara-se a vida,
pois é através de sua atividade lúdica que ela vai tendo contato com o mundo
físico e social, bem como vai compreendendo como são e como funcionam as
coisas.” Assim, destacamos que quando a criança brinca, parece mais madura,
pois entra, mesmo que de forma simbólica, no mundo adulto que cada vez se abre
para que ela lide com as diversas situações.” Zanluchi (2005, p. 89)
Por isso acredito que o lúdico enquanto recurso
pedagógico na aprendizagem deve ser encarado de uma forma séria, competente e
responsável, e não uma forma de passa tempo como para muitos, ou perda de
tempo, pois se usado de maneira correta, poderá oportunizar ao educador e ao
educando importantes momentos de aprendizagens, trocas, experiências em
múltiplos aspectos.
Referências:
http://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importancia-brincar-na-educacao-infantil.htm
