Ao realizar a atividade e ler os materiais sugeridos pude perceber como a mídia tem influenciado na vida da pessoas, principalmente de nossas crianças e jovens, e o que determina essa aquisição, tempo de duração e descarte dos objetos(artefatos)"consumidos" são os significados a eles relacionados.Geralmente esses "objetos" possuem "MARCAS" que dá um significado/valor maior ao produto, tornando-se para nossas crianças um símbolo cultural, ícones mercantis, que se caracterizam pela provisoriedade e instantaneidade, que de algum modo influencia no modo de viver, pensar,agir de nossas crianças.
A televisão estimula a imaginação, vende imagens e desejos, criando assim necessidades,padrões,exigências,significados novos para nossas crianças, pois o que passa na TV que é "moda", e aqui digo que ela estimula não só o consumo de bens materiais, mas também, e principalmente, de significados e representações que promovem desejo e processos de identificação.Percebo que os pais de hoje estão cada vez mais cedendo aos caprichos de consumismo dos filhos, pois por muitas vezes passarem a maior parte do tempo fora trabalhando, acham que dar aos filhos tudo o que eles querem e pedem vai suprir aquela falta(ausência), enchendo os filhos de brinquedos, roupas de marcas...E acabam esquecendo realmente do que seu filho precisa, que é brincar, pais que ajudem nas tarefas escolares, que participe da vida dos filhos, de amor,carinho e principalmente atenção!!!!
E como percebemos no ambiente escolar quando um aluno está deficiente da atenção e presença dos pais, porque eles fazem tudo para chamar a atenção. Vivo isso todos os dias em sala de aula, com dois alunos o Mateus e Yuri, que em sala de aula não realizam as atividades, conversam o tempo todo e quando peço para realizarem as atividades ficam resmungando.Conversei com a orientadora da escola, para saber um pouco mais sobre eles para saber como lidar, foi quando em seus históricos soube que tudo isso que faziam era para chamar a atenção.
Nenhum comentário:
Postar um comentário